达牛中心学校2015年工作要点

根据台安县教育局2015年教育工作的总体要求，我校全面贯彻落实党的十八大和 十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话，切实巩固党的群众路线教育实践活动成果，坚持“立德树人，文化立校，内涵发展，幸福教育”这条工作主线，扎实工作，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现做人民满意教师，办人民满意的学校。

―、深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，推进政风行风建设取得新进展

1、加强学校党的建设。学习宣传习近平总书记关于坚持党的教育方针、关于优先发展教育、关于教育改革、教育公平、教师队伍建设和培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍的重要论述，切实领会精神实质，内化于心，外化于行。贯彻落实党建工作责任制， 深入开展创先争优活动，认真做好发展党员工作，进一步抓好学校党的思想、组织、作风建设，努力造就一支高素质的学校领导干部队伍。

2、强化党风廉政建设工作。按照全面从严治党的要求，大力加强领导班子和领导干部政治纪律、组织纪律和廉政纪律建设,全面落实党风廉政建设主体责任和监督责任。深入开展党风廉政宣传教育，完善岗位廉政风险防控体系，深化党务、校务公开，深入推进廉洁校园，巩固政风行风建设成效。

3、巩固党的群众路线教育实践活动成果。落实习近平总书在群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神，巩固和拓展教育实践活动成果，深入落实密切联系群众等作风建设制度，形成作风建设新常态。落实中央八项规定精神，防止“四风”问题复发和反弹。

4、巩固教育“四风”建设成果。规范学校的办学行为。强化服务意识，坚持把师生利益放在第一位，把人民满意作为检验工作的根本标准，提升为师生服务的能力和水平。强化执行意识，严格执行岗位责任制、服务承诺制、首问负责制、工作限时办结制。强化自律意识，明晰教育行政权力清单、建立责任清单制度，当好政风建设的实践者，努力以自身作风的转变推进政风行风建设再树新形象。

二、优化办学条件，推进教育整体实力取得新提升

1、抓好学校项目建设。结合“全面改薄”工程的实施，深度推进“美丽校园创建工程”。做好大堑小学、小荒小学基础设施建设的后续工作。

2、提高教育装备水平。加大学校教学仪器及图书等设施设备投入，提高教学仪器设备、设施、教育信息技术的配备水乎，强化小学教育技术装备的管理和使用，提升使用效益。开展教育技术装备强镇、强校、体育设施达标校、图书示范校、实验教学示范的创建工作。

三、紧扣立德树人主线，推进素质教育迈出新步伐

1、加强我校学校德育工作。将社会主义核心价值观与中华优秀传统文化教育有机结合，同“养成教育强化年工程”的实施相结合，要让核心价值观教育活起来、动起来，要让学生在日常学习生活中去体会。进一步开展“中国梦”宣传教育活动。以实施“养成教育强化年工程”为重点，开展良好习惯养成教育，持之以恒，常抓不懈，形成好模式。利用传统节日和重要时间节点创造性地开展体验式主题教育活动，通过举办读书节、合唱节、电影节、科技节、艺术节，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。深入开展“三爱”和 “三节”教育活动，继续开展“十项教育实践活动”，广泛实施“互动式、体验式”德育教育模式。贯彻落实教育部“少年传承中华美德”系列教育活动的通知精神，开展《弟子规》进校园活动。

2、加强体育、卫生、艺术和国防教育。积极开展校园阳光体育运动、大课间体育活动和全球足球特色学校创建活动，确保小学生每天一小时的校园体育锻炼。启动“校园足球在行动”，推进校园足球普及，促进青少年健康成长，为足球振兴奠定坚实基础，让小足球盘活大教育。九月份，举办小学生运动会。加强学校卫生工作，不断改善学校卫生条件。开展学生龋齿和近视眼防控工作，开展小学生摘眼镜工程。 健全学生体质健康监测、学校体育工作评估和年度报告制度。强化校园控烟工作。创新艺术教育方式，积极开展高雅艺术进校园、民族艺术教育进课堂教育，积极开展学生艺术活动，以全国中学生第五届艺术展演为契机做好我校小学生艺术展演工作提高学生审美和人文养。推进国防教育。

3、加强语言文字工作.组织开展好全国推广普通话宣传周活动。积极参与创建省市语言文字规范化示范学校活动，组织师生开展规范汉字书写活动，开展“书法名家进校园”活动。提高学校的语言文字规范化水平，提升师生语言文字素养。

四、协调发展各类教育，推进教育整体水平跃上新台阶

1、大力发展学前教育。实施“第二期学前教育三年行动计划”，利用闲置义务教育资源发展学前教育，做好幼儿园设备配备工作，做好《3-6岁儿童学习与发展指南》。

2、均衡发展义务教育。加快推进省义务教育均衡发展县创建工作。2015年力争通过国家义务教育均衡发展县检查验收。

五、培育德教双馨人才，推进队伍建设实现新提升

1、加强师德师风建设。认真学习贯彻《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，开展形式多样的主题教育活动，全面提升教师的师德修养和育德能力。贯彻落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，坚决实行师德“一票否决制”。通过争做“党和人民满意的好教师”等各种学习实践活动，营造形成依法从教、规范从教的氛围和崇高的职业境界。2015年教育督查室重点监督、考核教师岗位责任制落实情况，对任课教师“课上不作为，课下乱作为”现象进行督查，实施问责。关心困难教师，维护教师的合法权益。做好第31个教师节宣传庆祝活动。

2、加强教师队伍建设。建立全方位的教师评估、监督、考察机制，有针对性的加强管理和指导，做到评估有根、监督有据、考察有理、奖惩有依，形成一个立体的、网络化的评估体系，促进教师队伍的良性管理和建设。大力实施“青年教师培养工程”，采取“以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高”的方式和“岗前培训、岗上锻炼、课前措导，课上跟踪、课后反馈”的方法，不断强化对年轻教师的培养。

3、创新教师培训模式。落实《鞍山市中小学体音美学科教师素质提升工程培训计划》，各学校重点加强体育、音乐、美术等学科教师的专业培养。做好教师参加新一轮全员培训和信息技术应用能力培训工作。

4、加强教科研工作。加强教研员研修，提升教研员队伍的研究、指导和管理水平。创新教研制度，大力提高教研工作的质量和效益。釆取“集体”和“个别”相结合的视导方式,积极开展多形式、多层次的教学视导活动，转化教研成果，增强教育科研的指导实效。继续开展好以“全科教研促全员提高”为主旨的教学研究与指导基点校活动。

六、打造内涵发展模式，推进教育管理取得新成就

1、推进“四大工程”建设，提升学校文化品位。树立良好的校风、教风和学风，建立健全规范的管理制度，提高办学水平和办学效益，努力实现“学校像个学校样、教师像个教师样、学生像个学生样”的工作目标。召开“美丽校园”创建工作现场推进会，举办青年教师才艺大赛，对学校养成教育和“师德师风” 建设工作进行量化考核，分别评出“美丽校园、养成教育、师德师风、青年教师”工作示范校。

2、强化教育教学管理。按照教育部《义务教育学校管理标准（试行）》的六项管理职责，22项管理任务,92条管理要求，立足学校管理工作实际，进一步健全管理机制，强化管理措施， 提升管理水平。按照《台安县中小学教育教学常规管理规定》提出的八项40条规定，做好教学常规管理。研究制定对教师教学、备课、教案、上课、作业、批改、考试、教研、学生学习等多项常规要求，并严格执行。

3、推进课程改革。义务教育阶段严格落实小学课程计划，开足开齐课程。加强课程教学管理，狠抓课堂教学基本环节，分学段、分学科，形成环节清晰、普遍使用、具有特色的高效课堂教 学模式。结合学校实际，合理进行校本课程开发，做好国家、地方、学校课程安排，优化课程结构，确保国家课程和地方课程的有效实施。

七、坚持依法治教，推进教育治理能力再攀新高峰

1、推进依法治教进程。深入开展法律“进学校、进课堂”活动，增强师生法治观念。坚持依法治教、依法执教，不断规范办学行为，巩固规范办学成果。以专项治理为重点，严查“三乱”问题。抓住重点时段，深入开展对公办学校及在职教师有偿补课、向学生家庭摊派和接受学生及家长财物行为的专项治理工作。根据群众举报，严查教育乱收费、乱订教辅材料行为。

2、加强系统内部审计工作。发挥内部审计的监督、服务作用，使内部审计工作向科学化、制度化、规范化发展，变单一的年度审计方式向年度审计与事前、事中、事后审计相结合的方式转变，在筑牢常规审计的基础上，强化各单位领导的经济责任审计。

3、维护校园安全稳定。完善安全管理制度，落实安全工作责任，强化安全教育和督促检查，开展多种形式的应急演练，打造安全稳定的校园环境。加大对学校饮食卫生工作检查力度，严格实行传染病报告制度，防止传染病爆发流行。加强“三防”建设，强化校园安保工作。加大对学生乘车安全的管理力度，完善校园伤害事故风险管理机制，确保校园责任险覆盖率100%。

八、立足教育惠民，推进和谐教育实现教育幸福

1、完善各级各类教育资助体系。加强对资助政策落实情况和资金使用情况的监督检查，实现关爱留守儿童、孤儿、贫困生等特殊群体学生工作常态化。全面落实学前教育资助政策、义务教育阶段免费政策，切实保证学生不因家庭经济困难而失学。保障外来务工人员随迁子女受教育权利。

2、加强教育宣传工作。利用各种宣传载体，按照“主动宣传、正面宣传、有效宣传”的总体要求，注重先进典型宣传、教育政策解读、舆情分析引导。对接上级主流媒体，不断扩大达牛教育的知名度和美誉度，使教育宣传也成为一种教育力量和教育资源。鼓励教师积极撰稿、投到《台安教育》、《教海艺帆》等刊物，积极参加各级各类论文评比。